Theoretischer Input: Definition „Trauma“, Traumadynamik, Traumafolgen, Pädagogik des sicheren Ortes

Übungen und Austausch zum Identifizieren von Traumafolgen bei Kindern und Jugendlichen, Training von (traumasensibler) Kommunikation, Imaginations- und Sicherungsübungen für das Klassensystem

Referentin: 
Dipl-Psychologin Katharina Kautzsch (www.katharina-kautzsch.de), Impulse Potsdam

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